Adão Luciano Machado Gonçalves

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Comissão julgadora das bancas

Orientou

Foi orientado por

Produções bibliográficas

• GONÇALVES, A. L. M. . REFORMA DO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES SOBRE AS CONTRADIÇÕES, A DUALIDADE E A FILOSOFIA NA LEI 13415/2017. In: Helena Amaral da Fontoura (organizadora). (Org.). REFORMA DO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES SOBRE AS CONTRADIÇÕES, A DUALIDADE E A FILOSOFIA NA LEI 13415/2017. 1ed.Niterói: Intertexto, 2018, v. , p. 1-593.

• GONÇALVES, A. L. M. . Políticas públicas para a Educação Básica no Brasil Contemporânea: Desafios e contradições na formação de professores para uma Educação de qualidade. In: Encontro Sul-mato-grossense de Pesquisadores em Educação - ESPEdu, 2016, Campo Grande. Encontro Sul-mato-grossense de Pesquisadores em Educação - ESPEdu. Campo Grande: Editora Oeste, 2016.

• GONÇALVES, A. L. M. ; PIVA, M. C. P. . Gestão da Educação Básica no Âmbito do Programa De Ações Articuladas (PAR): Avanços e Impasses. In: VI Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e II Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação de MS, 2015, Campo Grande. Anais do VI Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e II Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação de MS. Campo Grande: Editora da UEMS, 2015.

• GONÇALVES, A. L. M. . Contradições do novo Ensino Médio: o dito e o não dito na lei 13415/2017. In: XI Seminário Nacional de Formação dos Profissionais de Educação da ANFOPE - Planos de Educação, Diretrizes e Bases Curriculares: Impactos na Formação dos Professores no Brasil, 2017, Rio de Janeiro. Planos de educação, diretrizes e bases curriculares: impactos na formação de professores no Brasil, 2017.

• GONÇALVES, A. L. M. . Contradições Do Novo Ensino Médio: O Dito E O Não Dito Na Lei 13415/2017. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, A. L. M. ; CURVO, Leandro D. ; PEROVANO, D. K. S. ; ANDRADE, L. P. ; GONCALVES, T. N. G. ; FONSECA, Vânia C. . A ÉTICA NA CONCEPÇÃO MARXISTA: A SUPERAÇÃO DA SOCIEDADE CAPITALISTA CONTEMPORÂNEA COMO CONDIÇÃO PARA UMA GENUÍNA ÉTICA DA IGUALDADE. Diamantino: http://jornadadmt.wixsite.com/semana, 2016 (Resumo).

• GONÇALVES, A. L. M. ; CURVO, Leandro D. ; SILVA, E. L. ; ANJOLIN, E. C. ; CAMPOS, M. F. ; RAD, M. P. V. . PRINCÍPIOS DA ÉTICA ARISTOTÉLICA APLICADA EM UMA ORGANIZAÇÃO NO RAMO DE AGRONEGÓCIO. Diamantino: http://jornadadmt.wixsite.com/semana, 2016 (Resumo).

• GONÇALVES, A. L. M. ; CURVO, Leandro D. ; TROMBETA, E. S. ; SILVA, J. S. ; ALMEIDA, S. M. S. ; SILVA, T. J. . VIVA O HEDONISMO: COMO O HEDONISTA VÊ O TRABALHO?. Diamantino - MT: http://jornadadmt.wixsite.com/semana, 2016 (Resumo).

• GONÇALVES, A. L. M. ; CURVO, Leandro D. ; SILVA, John. W. O. ; INGRACIO, L. N. ; PRADO, O. S. A. ; MESQUITA, S. R. . CONCEPÇÃO SOCRÁTICO-PLATÔNICA: UMA ÉTICA RACIONALISTA PARA TEMPOS IRRACIONAIS. Diamantino - MT: http://jornadadmt.wixsite.com/semana, 2016 (Resumo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2017

  AULA DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA: POSSIBILIDADE DE UMA NOVA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO, Descrição: Este projeto visa analisar o ensino de Filosofia e Sociologia que está sendo ministrado dentro do Laboratório de Informática do IFMT campus avançado de Diamantino. As TIC (Tecnologias da informação e comunicação) adentram o ambiente escolar pela ação do poder público com a construção de Laboratórios de Informática, instalação de redes e internet e aquisição de aparelhos eletrônicos. Já o ensino da Filosofia e Sociologia nas escolas públicas tornou-se obrigatório a partir da lei 11.684/2008 que estabeleceu sua obrigatoriedade na grade curricular do Ensino Médio de todo país. Nesse contexto em que a Filosofia e a Sociologia são partes obrigatórias da grade curricular, nosso objetivo é investigar como ocorre o ensino destas disciplinas quando da utilização dos Laboratórios de Informática por parte dos professores de Filosofia e Sociologia. Ou seja, de que maneira os professores de Filosofia e Sociologia estão mediando o ensino dos conteúdos destas matérias a partir dos recursos tecnológicos presentes nos Laboratórios de Informática e como isto está contribuindo para a qualidade da aprendizagem nessas disciplinas.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adão Luciano Machado Gonçalves - Coordenador / Thiago Gabriel Galvão Garcia - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Auxílio financeiro.